我们看问题、做事情，要根据不同事物的特点分门别类、有的放矢，这些道理在教书育人的过程中也同样有着十分重要的意义，提醒教师要因材施教。说到因材施教这则成语，便不能不提孔子，他最早提出了“因材施教”的概念。那么，因材施教这则成语背后，还关联着哪些历史故事？今天，我们又该如何理解探究这则成语更深层次的文化含义呢？敬请收看！（《百家讲坛》 20200421 中华成语（学习篇） 13 施教夙闻因材异）
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百家讲坛20200421 中华成语（学习篇）13施教夙闻因材异视频2020.04.21 中华成语（学习篇）13施教夙闻因材异 2020-04-21 13:15:00 |
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我们看问题、做事情，要根据不同事物的特点分门别类、有的放矢，这些道理在教书育人的过程中也同样有着十分重要的意义，提醒教师要因材施教。说到因材施教这则成语，便不能不提孔子，他最早提出了“因材施教”的概念。那么，因材施教这则成语背后，还关
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我们看问题、做事情，要根据不同事物的特点分门别类、有的放矢，这些道理在教书育人的过程中也同样有着十分重要的意义，提醒教师要因材施教。说到因材施教这则成语，便不能不提孔子，他最早提出了“因材施教”的概念。那么，因材施教这则成语背后，还关联着哪些历史故事？今天，我们又该如何理解探究这则成语更深层次的文化含义呢？敬请收看！（《百家讲坛》 20200421 中华成语（学习篇） 13 施教夙闻因材异）
2020.04.21 中华成语（学习篇）13施教夙闻因材异 
中华成语（学习篇） 13 施教夙闻因材异
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